Ya estudiamos en clase el concepto del movimiento y como el mismo ha evolucionado desde tiempos de Aristoteles hasta Newton. Cada uno con conceptos diferentes que involucran diefrentes variables. Ya les había comentado que según la forma en que se es concebido el concepto de movimiento, cada cosa que ocurra dentro de un espacio determinado debe ser analizado en forma diferente y el movimiento tendrá características diferentes. De allí surge la segunda actividad del curso Compare la participación de una fuerza para explicar el movimiento de la tierra desde el punto de vista Aristotélico y uno Galileano.
Recuerde que se tomara como participación efectiva aquella que posea una correcta argumentación teórica y ejemplos. Evite copiar textos de internet y no se limite en el número de palabras, lineas o extensión de su participación. Puede subir su respuesta hasta el Martes 16/06/09. Exitos y a investigar!!!!
REPLANTEAMIENTO DE LA ACTIVIDAD
Cuando no se obtienen las respuestas deseadas es porque indiscutiblemente no se realizó la pregunta de manera apropiada... por lo que, voy a replantear la pregunta:
¿Cómo debe actuar una fuerza sobre la tierra para que genere el movimiento de la forma en que lo describe Aristóteles y Galileo?
Espero les vaya mejor en ésta parte, pueden repetir
los alumnos que ya habían participado y no alcanzaron respuestas efectivas bajo
los criterios establecidos.